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《目送》是一本生死笔记,它深邃、忧伤,美丽,展现了自己对儿女的每一次目送,甚至等待孩子的目送,而父母也是如此,当他们目送自己儿女的身影渐行渐远,你却告诉他们——不必追。

  • 【圖】成為情緒的主人:東三小學開展教師心理調試專題講座

    本次学生代表大会由学生会文艺部部长梁李人杰主持。

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    孩子们在老师的带领下,有序进入科技馆内参观游览。

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    本次的党员示范岗教学展示活动,不仅体现了党员教师们在“业务上高水平、工作上高效率”的不断的追求与前行,更是在精神、素养上起到了很好的带头示范作用。...

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    同时,两校教师也就沪港教育展开交流,纷纷介绍了各自的特色课程、教学理念与评价方式。...

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在进入活动现场前,区教研员吕老师从幼儿发展需求与集体运动游戏价值凸显的角度,提出了以下几个方面的思考点:“内容是否源于幼儿的运动兴趣与当前发展需求,吸引幼儿主动参与,体现适宜挑战;玩法的设计是否遵循幼儿运动核心经验发展规律;对幼儿的运动能力及个性品质等整体发展有何价值”等。...

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一年一度的招生工作开始了,为确保招生工作的有序进行,汇霖幼儿园做了充分的准备工作,提前数天把招生公告、招生要求张贴于幼儿园的大门内及招生地段的小区布告栏,同时在幼儿园的网页和微信公众号上推送,方便工作繁忙的家长们及时了解报名要求及流程,以方便家长们提前做好准备工作。...

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【圖】珍愛生命 遠離毒品——華外實驗組織學生參觀禁毒館

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看到有人发生意外,拨打120急救电话,该怎么打?这一问题也引起了同学们的踊跃回答,针对大家的疑问,钱老师做了具体的指导,比如不能随意拨打120电话,因为可能耽误救治别人,比如拨打电话要说清楚情况,不能什么都没说清就挂电话,这样接电话的人也无法了解情况,从而派遣人员进行急救,而拨打完电话后,要使电话保持畅通也是很重要的环节等,同学们听了频频点头。...

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【圖】徐匯區未成年人“學習和爭做美德少年”活動啟動儀式在康寧科技實驗小學舉行

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接下来,科学组全员又针对《基于单元整体设计的单课时教学设计的实践与探索》做了系统的教研,汇报了这几年来我校科学组基于“初中科学学科教学基本要求”、“科学大观念”及“学生核心素养”下的单元整体设计,及单元整体设计下的单课时教学设计的具体实践过程与成果。...

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【圖】“勞模愛心”助飛浦光學子

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为了让孩子们能够主与周围更多的人接触与交流,接触和使用生活中的工具、器具等,认识和表述他们的作用以及和生活的关系,各班教师根据自己班级孩子们的兴趣点,有针对性地进行了一次有意义的社会实践活动——探访衡山路一号线地铁站。...